The ISP Way
En ISP, el aprendizaje es iterativo, emocionante, significativo y social. Es un viaje de descubrimiento auténtico para desarrollar comprensión, habilidades y carácter.
Nuestra misión es inspirar y desafiar a cada estudiante para que alcance su máximo potencial y se convierta en un ciudadano del mundo curioso, independiente y compasivo.
Al incorporar prácticas basadas en la investigación en el diseño de nuestra experiencia de aprendizaje en ISP, brindamos claridad y congruencia para docentes, estudiantes y toda nuestra comunidad.
Adoptamos enfoques de indagación y aprendizaje híbrido, ofreciendo múltiples formas de participación, representación, acción y expresión.
Al definir cómo aprendemos y trabajamos juntos, construimos una comunidad sólida en la que cada estudiante se siente seguro, respetado y representado.
Los valores de ISP están intrínsecos en todas nuestras decisiones e interacciones, garantizando un enfoque equitativo que respete la trayectoria única de cada estudiante, sus habilidades, necesidades sociales y emocionales, idioma u otros factores que reflejen la diversidad de nuestra comunidad escolar.
El Diseño Universal para el Aprendizaje (UDL) nos brinda un marco de diseño para garantizar la equidad al eliminar barreras, crear caminos para la diversidad de aprendices y mantener altas expectativas para todos.
Nuestro objetivo es formar aprendices expertos que sean determinados y motivados, ingeniosos y bien informados, además de estratégicos y orientados a metas.
The ISP Way es la esencia de lo que somos
Somos una comunidad
de profesionales
Nuestros valores fundamentales
En ISP nos comprometemos con la excelencia. Esto significa que somos una comunidad de profesionales que se tratan con compasión e integridad, comprendiendo que nuestra fortaleza radica en nuestra diversidad y en nuestro espíritu innovador. Estos valores guían como colaboramos, nos comunicamos y tomamos decisiones para generar un impacto duradero.
¿Cómo se traduce esto a nuestro día a día?
Mentalidad
Nos dedicamos a un aprendizaje profundo y de alto nivel, con una actitud orientada a soluciones. Reflexionamos constantemente, hacemos preguntas y buscamos apoyo cuando es necesario. Consideramos a todos los estudiantes como nuestra responsabilidad y valoramos la competencia intercultural.
Comunicación
Nos comunicamos con respeto, amabilidad y empatía, utilizando un lenguaje claro y objetivo. Escuchamos con mente abierta para comprender diferentes perspectivas. Asumimos las mejores intenciones en los demás y abordamos inquietudes de manera constructiva y directa.
Prácticas proactivas y progresivas
Somos educadores centrados en los estudiantes, aplicando el enfoque UDL, entendiendo la variabilidad como la norma y adaptándonos a diversas necesidades de aprendizaje mientras trabajamos hacia objetivos y estándares sólidos. Creemos que todos los estudiantes pueden convertirse en aprendices expertos si eliminamos las barreras.. Enfrentamos los desafíos con curiosidad y mente abierta, explorando nuevos enfoques y conectando ideas entre disciplinas.
Colaboración y sostenibilidad
Aprendemos juntos, abogamos valientemente por nosotros mismos y por los demás, y garantizamos un espacio seguro e inclusivo para todos. Nos comprometemos con la sostenibilidad como comunidad, compartiendo los recursos de manera responsable y tomando decisiones que minimicen nuestro impacto ambiental en beneficio del planeta.
Garantizamos inclusión y sentido de pertenencia
Una enseñanza y un aprendizaje sólidos comienzan con un entorno inclusivo donde todos los estudiantes se sientan bienvenidos. Los docentes trabajan para construir relaciones, establecer estructuras y rutinas predecibles, y crear un ambiente que elimine las barreras del aprendizaje.
¿Cómo se traduce esto a nuestro día a día?
Rutinas y estructuras
Co-construimos, enseñamos y reforzamos las expectativas en el aula, practicando rutinas estructuradas con bienvenidas cálidas, momentos de aprendizaje dinámicos, cierres optimistas y transiciones efectivas.
Cada lección se guía por expectativas claras de aprendizaje y comportamiento
Entorno inclusivo
Creamos un ambiente de aprendizaje consistente, organizado y respetuoso, preparando a los estudiantes para estar listos para aprender y diseñando espacios flexibles que se adapten a sus necesidades
Relevancia, valor y autenticidad optimizadas
Diseñamos unidades, lecciones y evaluaciones que sean social y culturalmente pertinentes, apropiadas para la edad y habilidades de los estudiantes, y adecuadas para un entorno multicultural.
Personalizamos y contextualizamos las experiencias de aprendizaje en función de sus vidas.
Relación con los estudiantes
Conocemos a nuestros estudiantes a través de diversos métodos para comprender sus fortalezas, necesidades, intereses y antecedentes.
Creamos un entorno inclusivo promoviendo su participación, la colaboración entre pares y el reconocimiento constante de comportamientos positivos.
Somos una comunidad efectiva de enseñanza y aprendizaje
Nuestros principios de aprendizaje
¿Cómo se traduce esto a nuestro día a día?
Proceso de diseño inverso
- Establecemos objetivos de aprendizaje claros, diseñamos evaluaciones auténticas y utilizamos el Diseño Universal para el Aprendizaje (UDL) para garantizar flexibilidad y accesibilidad
- Nuestras lecciones incluyen prácticas de enseñanza explícitas, experiencias de aprendizaje basadas en la indagación y apoyo para la transferencia del aprendizaje.
Lecciones inmersivas
Ofrecemos oportunidades de interacción frecuente, involucrando a los estudiantes al menos el 90% del tiempo a través de la indagación, la elección, la relevancia y experiencias auténticas:
- Guiamos a los estudiantes para que establezcan conexiones y transfieran habilidades entre conceptos.
- Proporcionamos múltiples puntos de acceso y caminos a través del contenido, como el arte, la literatura y los medios.
- Aplicamos andamiaje, diferenciación, agrupaciones flexibles y estructuras colaborativas, brindando oportunidades para procesar y visualizar la información, facilitando la transferencia y generalización del aprendizaje.
Datos y retroalimentación
Utilizamos datos para informar la enseñanza y personalizar el aprendizaje. Ayudamos a los estudiantes a establecer objetivos y hacer seguimiento de su progreso. Ofrecemos múltiples oportunidades para aplicar la retroalimentación, reflexionar y poner en práctica lo aprendido.
Integración de contenido y lenguaje
Fomentamos la comprensión a través de los idiomas y áreas de contenido, proporcionando herramientas para la comunicación, construcción y composición, junto con la práctica gradual y oportunidades de desempeño:
- Ofrecemos espacios para leer, escribir, hablar y escuchar en todas las áreas del currículo.
- Activamos y construimos sobre el conocimiento previo.
- Enseñamos de manera explícita vocabulario y estructuras de oraciones.
- Brindamos múltiples formas de acceder a la información, incluyendo formatos visuales, escritos y auditivos.